据了解, 《智能废物分类车》由福建技能师范学院附属小学的张起航、何俊衡、杨磊、林智、曹炜凡等五位同学提交,李云恩、黄晓东两位教师辅导。
同学们结合全国各地“美境举动”的经历,仔细调查生活环境特色和问题,经过对格物积木的搭建和编程,规划出智能废物分类车。依据规划,智能废物分类车运用传感器辨认废物桶色彩,加装动力装置将废物倒入对应的车厢,实现在废物车上完结废物分类,再运送到废物回收站。
“现在大部分城市的废物分类,都是在废物源头和结尾进行分类。人们依据废物的品种投放到不同的废物箱,但是在运送过程中,仍是会把一切废物堆积在一起,到了废物处理站,再二次分类,造成了人力和物力上的糟蹋。”参赛学生表明,在搜集废物时能将分类好的废物,别离放到相对应的车厢中,运送到废物场,能够下降废物二次分类的本钱。
创作了《智能废物分类车》的五位同学别离来自师院附小三年级至五年级的学生,学习编程最长两年半,最短只要半年,均是参加师院附小创客室社团后才触摸学习的。在辅导教师的耐性引导下,同学们克服了不少的困难,终究将这个著作呈现在我们眼前。
“依据规划方案,仿照市面上的废物车,搭建了车子的底座,测验后发现,由于是前驱规划,加上车轮是固定方位不能转向,孩子们将后车轮改为万向轮,把4轮车改成3轮,终究处理了转向问题。”辅导教师黄晓东说。