据了解， 《智能废物分类车》由福建技能师范学院附属小学的张起航、何俊衡、杨磊、林智、曹炜凡等五位同学提交，李云恩、黄晓东两位教师辅导。

　　同学们结合全国各地“美境举动”的经历，仔细调查生活环境特色和问题，经过对格物积木的搭建和编程，规划出智能废物分类车。依据规划，智能废物分类车运用传感器辨认废物桶色彩，加装动力装置将废物倒入对应的车厢，实现在废物车上完结废物分类，再运送到废物回收站。

　　“现在大部分城市的废物分类，都是在废物源头和结尾进行分类。人们依据废物的品种投放到不同的废物箱，但是在运送过程中，仍是会把一切废物堆积在一起，到了废物处理站，再二次分类，造成了人力和物力上的糟蹋。”参赛学生表明，在搜集废物时能将分类好的废物，别离放到相对应的车厢中，运送到废物场，能够下降废物二次分类的本钱。

　　创作了《智能废物分类车》的五位同学别离来自师院附小三年级至五年级的学生，学习编程最长两年半，最短只要半年，均是参加师院附小创客室社团后才触摸学习的。在辅导教师的耐性引导下，同学们克服了不少的困难，终究将这个著作呈现在我们眼前。

　　“依据规划方案，仿照市面上的废物车，搭建了车子的底座，测验后发现，由于是前驱规划，加上车轮是固定方位不能转向，孩子们将后车轮改为万向轮，把4轮车改成3轮，终究处理了转向问题。”辅导教师黄晓东说。