他们是去年9月出发的100名赴“两县一镇”开展闽宁协作工作的专技人才的代表
她是农业专家,扎根宁夏的田间地头,手把手指导当地农户种植;他活跃在建设领域,为提高西部工程建设项目质量安全出谋划策;她是“白衣天使”,下乡入户“把脉”群众的健康情况……
去年9月21日,100名厦门市援宁专技人才从厦门出发,前往宁夏回族自治区银川市永宁县的闽宁镇和固原市的彭阳县、泾源县开展闽宁协作工作。一年来,这支团队如同一阵人才“雨露”,在卫生医疗、乡村振兴、产业扶持、技术提升等方面,输出厦门经验、厦门做法,滋润着宁夏大地,“两县一镇”的山山水水、沟沟壑壑,厦门的元素和印记慢慢的变多……
在走访中,我了解到武河村种植户有果树修剪的技术需求,而镇农业服务中心暂没办法提供这一技术。我联络到宁夏农林科学院贾永华主任团队和北方民族大学周军研究员团队,促成福建省亚热带植物研究所、宁夏农林科学院、北方民族大学三方共同为武河村果农开展桃树和苹果树春季修剪培训。
作为一名科研工作者、科技特派员,我身后有科研团队和单位,还有在各地高校和研究所就职的同学、校友、师长,我想发挥更大的主观能动性,为闽宁镇乡村振兴做更多的事。于是,我一次次深入田间、大棚,在品种选择、水肥管理、病虫害防控、营养成分检测、农产品销售定位等方面给种植户提供指导和服务。
宁夏气候干燥,没有铁皮石斛的栽培历史。这次来到宁夏,我把铁皮石斛带过来试种。我们今年2月开始试种,花了半年时间,试种成功。研学团队和农民进修班纷纷走进大棚取经,学习这种新奇的南方药材的种植技术。铁皮石斛的试种,为当地发展特色产业提供了新视角,为老百姓增收致富提供了新思路。
我还将助力农产品个性化营销的新方法、水肥一体化的新技术、功能农业的新理念传授给当地。通过援宁工作队闽宁镇工作组努力协调争取到经费,我促成了“闽宁镇高端鲜食葡萄产业项目”的落地。该项目瞄准闽宁镇鲜食葡萄种植的高端市场,开启了产业多元化发展的探索。
短短的一年时间,我参与乡村振兴,见证东西部协作持续推进。这是一次业务能力迅速提升、专业被需要被认可的工作经历;也是格局打开、眼界拓展、足以影响一生的一次极其宝贵的人生经历。
为什么会参加这次援宁工作,其实有一个小插曲。我曾在2020年到甘肃省临夏州东乡县参加过一个月的支援任务。
到东乡县住建局报到的第一天,当地的艰苦条件和干部群众的奋斗精神给我留下了深刻的印象。东乡县住建局在职干部职员87人,整个住建局配置的电脑不到10台,每个办公室里都搭了两三张铁床——白天是办公室,晚上就是职工宿舍,我当时就是坐在一张铁床上办公的。正是有了这段经历,让我义无反顾、主动报上自己的姓名去参加了这次援宁工作。
2022年9月,踏上彭阳县的土地,整洁干净的城市环境完全超出了我的想象。彭阳县有今天的变化,离不开一批批援宁专技人才的辛勤付出,我为自己有幸成为他们中的一员,感到无比光荣。
我在住建局挂职,参与工程建设项目质量安全监督、项目竣工验收、保障性住房管理和乡村振兴等工作。由于当地农村绝大多数都是一户一个山头,道路情况相对来说比较复杂,我们开展农村经营性自建房安全风险隐患大排查行动,只能靠村委会干部带路。我们坐着村里的垃圾清运车挨家挨户走访取证,两天走访了200多户,这种工作体验非常难忘。
援宁工作是一次难得的人生历练。“刀在石上磨,人在事上练。”人只有在实践中锻炼才能增长才干。
作为本次援泾医疗工作队队长,我迅速克服水土不服、对饮食和气候的不适应、文化习惯的差异等重重困难,迅速投入工作。
俗话说“三分医疗,七分护理”,护理帮扶是帮助受援单位提升医疗水平的重要内容。我针对当地常见病、多发病的特点,“一对一”带、护理技术“手把手”教,规范护理工作制度、强化基础护理、加强护理安全管理。
在泾源县,下乡入户义诊最令我难忘。由于种种原因,当地农村有些村民无法到城里看病,有病就拖,给生活带来极大不便。我组织医疗队下乡入户,开展了9场“送医、送药、送健康”的对口帮扶义诊活动,让优质医疗资源下沉,让百姓在家门口就能享受到优质的医疗服务。
为了让女学生了解青春期的生理变化和卫生保健知识,缓解她们的成长焦虑,今年4月,我在泾源县一中开展“七、八年级女生的青春期生理卫生主题教育”活动,吸引了泾源县一中教师及214名女学生参加。
一年援宁行,一生泾源情。这一年的援宁支医工作,让我成长,将是我人生最骄傲的经历之一。
2022年9月,我参加闽宁协作援彭支教来到彭阳县,被分配到彭阳三中,这是当地生源最差的一所普高。因为生源实在太差,老师教学没有激情,“躺平”者不少。学校希望我能发挥专业特长,帮助开展教师成长规划与教学指导工作,带领青年教师成长。
“陈老师刚到三中支教的时候,大家猜测她面对拖不动的三中课堂,是否也会讲学分离、节节冷场?”面对质疑,我迅速开启“听课+评课+指导+上课”模式。一个月内,不同年级、不同课型、不同学科、不同教法、不同学法,35节课节节记录、节节点评。我写了两大本听课记录与心得,为学校草拟《彭阳三中青年老师培养方案》,并为全体教师开设多场主题讲座,为新课标背景下的教学提供示范与指导。
在我看来,好学生有好学生的教法,差点的学生有差点的学生的教法。能不能让学生有收获,考验一个教师的教学能力。
为了带领更多青年老师成长,提升彭阳县高中语文的教学水平,我在彭阳组建了“厦门援宁陈鸳红名师工作室”(县级),开展群文教学、专题研讨等一系列活动。我想借着新课改的契机,以工作室为基地,把彭阳的教育工作往前推动一把。
去年9月21日,作为第12批福建援宁工作队专技人才,我被分配至闽宁第一小学。原本是担任教研工作,但我主动申请当音乐课老师。其间,我结合自己专长,在教学过程中把音乐知识和游戏融合到一块儿,激发学生的兴趣。
“天乌乌,欲落雨……”过去一年来,永宁县闽宁第一小学的音乐教室里,总能飘出清脆悦耳的闽南童谣。我在音乐课堂中教唱闽南话歌曲《天乌乌》《丢丢铜》《爱拼才会赢》《一支小雨伞》《月亮月光光》等,让学生在寓教于乐中汲取优秀闽南民间传统文化知识。我还会用小糖果、小书签等小奖品鼓励学生,让学生喜欢上音乐课、期盼上音乐课。
读万卷书不如行万里路。今年6月,我发起实施“闽宁一家亲,益童共成长”闽宁镇原隆小学厦门研学活动,组织24名师生到厦门,领略海洋文化,为闽宁镇少年儿童搭建一个走出去的平台。了解到当地学校教学设备有困难后,我牵头为多所小学募集了总价值11万余元的先进教学设备、学习用品和学生校服;我个人捐赠了2台电脑、2台打印机、4台户外音箱、1个麦克风线套学习用品。
作为支教教师,我希望自己是“师者”,更是“使者”,能将先进的教育方法的理念、教育方法、教育手段等带到闽宁,开阔当地教育的新视野,推动当地教育迈向新台阶。虽然我即将离开闽宁镇,但作为闽宁协作的使者,我还有很多想做的事,希望两地加强教育交流,希望把研学活动继续举办下去……
●厦门市农业综合执法支队组织人事处处长周新武:这次援宁是我锤炼意志、丰富阅历、增长才干的难得机会,我将充分的发挥专业优势,把福建“三农”工作的好经验好做法推广到宁夏,把先进的农业技术和农业项目引入到宁夏,做大做强农业产业,助力乡村振兴。
●厦门市环境科学研究院总工办负责人何月云:到达闽宁镇之后,我将全力以赴做好组织交给的工作。我要发挥自己的业务特长,发扬厦门生态环保铁军的精神,竭尽所能做好对口帮扶工作,做实事、求实效。
●厦门市房屋事务中心湖里分中心三级主任科员徐友群:援宁期间,我将在本职岗位上发挥特长,推动对口单位创新发展,比如把厦门市住房局“法治住房”“智慧住房”“网格住房”等创新带到宁夏,推动当地住建事业高质量发展。
●复旦大学附属中山医院厦门医院药剂科主管药师:我将尽快找到帮扶的关键切入点,努力把复旦大学附属中山医院厦门医院优质的医疗理念、科学的管理制度、创新的医疗模式带到固原县和彭阳县,助力推动当地医疗卫生事业发展。
●厦门市第五中学数学老师李燕萍:我将把挂职当任职、他乡当家乡、口碑当奖杯,办实事、求实效。我一定加强学习调研,不断破解难题、提升工作能力,与当地干部群众携手奋斗,努力在闽宁协作新征程中贡献自己的力量。